помогите

У меня задание: написать тесткейсы для тестирования калькулятора. Проверка суммы положительных чисел,числа могут быть однозначными или двухзначными, но не более.

Ну и какие у Вас мысли? :)
Или думаете, что все тут за Вас протестируют?)

А как выглядит калькулятор?

Я бы хотела наоборот, чтоб идею подали с чего начать, а дальше я сама. Я просто с тестированием знакома только теоретически.

калькулятор самый простейший

Я бы хотела наоборот, чтоб идею подали с чего начать, а дальше я сама. Я просто с тестированием знакома только теоретически.

подзадача 1:
удостовериться, что калькулятор правильно складывает однозначные положительные числа.

Как вы будете проверять?

Я бы хотела наоборот, чтоб идею подали с чего начать, а дальше я сама. Я просто с тестированием знакома только теоретически.

Начните с постановки задачи. При необходимости переформулируйте задачу так, чтобы она была вполне вам понятна. Дальше останется её решить.

Найдите книгу Канера http://likbez.sumy.u.../920821802.jpg. Там эта задача разобрана.

Найдите книгу Канера http://likbez.sumy.u.../920821802.jpg. Там эта задача разобрана.

спасибо за книгу, здесь еще много интересного кроме этой задачки

я бы первое что в калькуляторе сделал, это сначала поделил бы что нибудь на ноль, потом возвел 99999999999999999,99999999999999999 в степень 999999999999999999999999999, попытался вместо числа подсунуть строку, а там дальше уже как настроение....

я бы первое что в калькуляторе сделал, это сначала поделил бы что нибудь на ноль, потом возвел 99999999999999999,99999999999999999 в степень 999999999999999999999999999, попытался вместо числа подсунуть строку, а там дальше уже как настроение....

а если после всех этих "тестов" окажется, что в нем 2+2=2 ? :)

я бы первое что в калькуляторе сделал, это сначала поделил бы что нибудь на ноль, потом возвел 99999999999999999,99999999999999999 в степень 999999999999999999999999999, попытался вместо числа подсунуть строку, а там дальше уже как настроение....

Нда, зачем читать условие задачи, если есть настроение?
Какое деление? Какой ноль? Какая степень?
В задаче вообще деление и степень не предусмотрены, есть только операция сложения.
Человек спросил как тестировать, а получил в ответ поток сознания.

Ну тогда после того как поглумишся с некорректными данными и лишний раз уверишся, что тебе подсунули очередное г, можно начинать тестировать по-регламенту.

Книгу Канера не читал, поэтому напишу как поинмаю сам.
Положительными однозначными числами могут быть 0, 1-9. Положительными двузначными 10-99. Также стоит рассмореть вариант с 01-09 и 00.
Согласно "теории" о классах эквивалентности должны нормально выполнятся мат действия для:
0, 00, 01, 04, 09, 1, 7, 9, 10, 99. = 10 вариантов.

сумму можно представить в виде A + B

имеем 2 разряда A и B, принимающих 10 возможных комбинаций.
Количество более-менее оптимального критического пути - 10^2 = 100 тестов.
В данном случае можно даже для налядности нарисовать матрицу 10x10, по оси x и y отложить все вышеперечисленные варианты - и клеточки будут перебор возможных комбинаций вариантов.

А вообще количество всех возможных вариантов - 99 + 10 (00-09) + 0 = 110.
110^2 = 12 100 вариантов.

Вручную это перебирать - подвиг веры. Веры в то, что в любой программе есть баг. Как говорится, уйти в монастырь и вручную тестировать калькулятор. С верой и надеждой на то, что когда-нибудь он неправильно сложит два числа - и тогда спустятся ангелы с небес и заберут душу в тестировочный рай.

Ну тогда после того как поглумишся с некорректными данными и лишний раз уверишся, что тебе подсунули очередное г, можно начинать тестировать по-регламенту.

Книгу Канера не читал, поэтому напишу как поинмаю сам.
Положительными однозначными числами могут быть 0, 1-9. Положительными двузначными 10-99. Также стоит рассмореть вариант с 01-09 и 00.
Согласно "теории" о классах эквивалентности должны нормально выполнятся мат действия для:
0, 00, 01, 04, 09, 1, 7, 9, 10, 99. = 10 вариантов.

сумму можно представить в виде A + B

имеем 2 разряда A и B, принимающих 10 возможных комбинаций.
Количество более-менее оптимального критического пути - 10^2 = 100 тестов.
В данном случае можно даже для налядности нарисовать матрицу 10x10, по оси x и y отложить все вышеперечисленные варианты - и клеточки будут перебор возможных комбинаций вариантов.

А вообще количество всех возможных вариантов - 99 + 10 (00-09) + 0 = 110.
110^2 = 12 100 вариантов.

Вручную это перебирать - подвиг веры. Веры в то, что в любой программе есть баг. Как говорится, уйти в монастырь и вручную тестировать калькулятор. С верой и надеждой на то, что когда-нибудь он неправильно сложит два числа - и тогда спустятся ангелы с небес и заберут душу в тестировочный рай.

прикольно :), спасибо